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新東方的老師是如何做到風趣幽默的?演講如何做到風趣幽默呢?

2018年05月07日 知乎問答精選 暫無評論 閱讀 10 ℃ 次

【張宇辰的回答(268票)】:

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很多人以為幽默和發言就像一個 RPG 遊戲中的一個技能或者武俠小說裡的一個招數一樣,只要催動內力就能瞬間進入口若懸河 mode,這是不對的。大部分看起來舉重若輕的演講者,在台下都經過很辛苦的準備,近乎變態的準備

大學時我們社團做了一場講座,請的就是新東方的英語老師,他們提到,新東方要求每位老師在備課時,是要求寫逐字稿的。也就是說,這一堂課所有要說的話,都要一個字一個字寫下來,這是很恐怖的。正常人的語速在 200 字/以上,而新東方老師一般語速都會更快,我估計能到 350 字/分鐘以上,所以如果一位老師要想準備 8 小時的課,那麼就是 350×60×8=168000 字。十六萬八千字是什麼概念呢?我手邊正好有一本 32 開本、234 頁的散文集,它的字數是 16.1 萬字。

大學期間我的同學去應聘新東方的教師,也證實了這個。而且不是寫下來就算完了,上邊會審查,然後再修改,修改後再審查,如此循環N遍,才能獲得講課的資格。據我的同學說,用生不如死來形容實在是都太輕描淡寫了。如此往來幾遍,你根本不用擔心會忘掉自己想說什麼,你擔心的是一輩子都忘不掉這些詞兒。

至於逐字稿對老師有怎樣的作用,還是要說回我們那場講座。其中一位主講人是個年輕英俊的男老師,留英博士。他滔滔不絕地講了 30 分鐘,從新東方的辦學理念講到自己的學術生涯,再到給在場的大學新生的建議。可謂是旁徵博引、亦莊亦諧,有故事,有包袱,也有金玉良言的忠告。不要說材料的組織,幾乎連停頓都是完美的。他在演講時也彷彿就有光環在身後一樣。他的演講贏得了同學們如雷的掌聲。而到了接下來觀眾提問的環節,一位同學向他提了一個非常簡單的問題,好像是「出國留學的經歷給你帶來了怎樣的收穫?」他一下子就愣住了,回答得很沒有章法,還有些磕巴。你能明顯感到他的光環就消失了,那才是他本來的樣子,他應該原本是一個很內向,並不善於交流,甚至在口舌方面很笨拙的人。

這時再看他在演講中的表現,你就能發現,準備是能給人帶來脫胎換骨的效果的。這一幕對我的啟發非常大,從此後我在大學裡的每次發言都要寫逐字稿,無論是主持、演講、辯論乃至畢業答辯,確實效果都非常好。

幽默當然有很多技巧,作為我等凡人根本不用上升到理論的高度。聽聽相聲,看看美國脫口秀,再翻翻錢鍾書林語堂的書,學個三招兩式就終生受用不盡。但是如果你演講時在忙著回憶接下來的內容,或者琢磨該用哪個虛詞過渡,你就顧不上任何臨場,你的任何技巧都沒有用武之地。我也許有些囉嗦,但是優秀的演講都是準備出來的。故事、結構、笑料、停頓、動作、表情,都可以準備。

如果幽默和演講可以類比為武功,那麼我可能沒有談到降龍十八掌或者天山折梅手,但是我通篇都在說小無相功或易筋經。凡事預則立,不預則廢,古之人不餘欺也。

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【和彩的回答(9票)】:

沒錯我是來噴新東方的。

又不是只有新東方老師風格是幽默的,很多國外的教授上課都是很幽默的,人家那叫幽默感,是做人必備的,新東方老師也有不幽默的。幽默只是講座時不使聽眾昏昏欲睡的手段之一,你要做一個幽默的人,多看看帶彈幕的視頻或者微博去關注一起神評論之類的就行了。

樓主你最近一次現場聽非帝都的新東方老師現場演講是多久以前呢,現在的演講基本不能用幽默去形容了,普遍是插科打諢和市場招生宣傳了,除掉每年的全國巡迴公益講座,地方學校與各大高校聯辦的講座基本都成為招生手段了,你指望學到什麼呢。

來開開眼:

中略。

亮點就自己找了吧。

順便福利貼。這是某教寫作的前同事講座框架。逐字稿就不放了,人家很辛苦的,這個大綱現在應該也有所變動了。我手上還有各類考試資料=。=要者私信。。。

建校元老從來就是講萬人場的,那種沒有逐字稿是下不來的。老俞每年要在妙峰山新老師培訓晚會上講多少次話,那三點人生追求就要講多少遍。(而且老俞也真是什麼都敢講。。。)

逐字稿具體怎麼回事,樓上也有前同事提了,高質量的講座確實是有逐字稿的,講熟了以後有即興發揮也是正常的,但不會太多。

還有批課。批課也算是為數不多從建校就留下來的良好傳統之一,新老師快速成長離不開優秀前輩的批課指導,但是隨著一代不如一代,現在的批課多半也就是浪費時間罷了。

早先每個老師講座講什麼怎麼講,都是批過的,樓上也有人說覺得「連停頓都是完美的」,這基本得益於逐字稿和批課。什麼地方插什麼段子,都是設計好的。有些老師比較愛惜羽毛,過幾年會適當與時俱進替換一些老段子,更多無良的就一個文檔講十年了,當然前提是他們沒有離職。

你覺得新東方老師講座幽默,只是一種錯覺罷了。

很多笑話確實都是自己講了無數遍再看到都想吐了。

有些中學一個年級就配一個心理健康課老師,一個年級十七八個班同樣的內容這個老師要講十七八遍,他們也很痛苦,新東方老師大概只是掩飾了這種痛苦然後本著一個優秀演講者的自我要求,講好了一場又一場。

後來新東方上市,擴張辦學校需要大批老師,師資力量開始下降,這個也是可以預見的。

在我進新東方前,我曾經疑惑過,老俞上哪裡找來這麼多他的複製版本來上課,進去以後我知道答案了,尼瑪的誰管你英語水平如何,能把課上下來學生不退班不投訴就行了,缺人的時候連專科生都要。打分低?偷打分表的老師要多要少,呵呵呵呵呵呵。

攤手,現在的新東方基本就是這樣了。

現在的新東方老師和十年前的新東方老師是完全不一樣的,十年前的老師和二十年前剛建校那批老老師又是完全不一樣的。不一樣在哪裡,簡單來說基本就是越來越差。

還有,現在的集團培訓師和地方學校培訓師,地方學校培訓師與地方普通教師之間的差距也是非常大的。

個別地區分校的個別部門主管仍然在堅持高質量辦學,每次微博上看到他們刷教研批課動態就好羨慕。

【tonyxie的回答(0票)】:

據同學反應 ?是挺幽默的 ?但是有些幽默是與生俱來的 而有些幽默是需要練習的 ? 不過兩者效果沒什麼差別 ??

【韓子如的回答(0票)】:

我在新東方上過一段時間課,跟過兩個老師的課,教的挺好,但是沒發現特別風趣幽默。

演講跟稿子上的段子,是兩回事,同樣的段子,一個人能夠讓別人捧腹,另一個人卻能講成冷笑話。

【苗思歐的回答(0票)】:

因為新東方的老實普遍水平很次, 不風趣幽默一點的話誰去聽你講課?

標籤:-學習 -幽默 -新東方 -演講 -Pocket (Read It Later)


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