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現實中的西方高等教育是怎樣的?

2018年10月11日 知乎問答精選 暫無評論 閱讀 3 ℃ 次

批判思維,理性分析,現實情況,勿談理想情況

【高宗文的回答(6票)】:

德國。

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先談兩個變化。

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變化1:引入本、碩、博三級學位體系。

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以前德國高校只有碩士和博士二級學位體系。高級文理中學畢業後,參加中學畢業考試(Abitur),然後申請大學,大學畢業之後,學位分理工碩士(Diplom)、文科碩士(Magister)、國家考試(Staatsexamen)三種。1999年德國和其它31個歐洲國家共同簽署了所謂的「博洛尼亞協定」,要求德國高校在2010年前全部轉為學士(Bachelor)、碩士(Master)、博士(PhD)三位教育體系,以統一歐洲各國學位制,方便學生就業和繼續深造。這個轉變過程異常複雜,每個大學的進度也都不統一,造成選課系統混亂,畢業時間長短不一。好處是國內本科畢業後,德國承認國內的本科學位,來德國可以直接上 Master,理論上四個學期就可以畢業,比原先的 Diplom 或者 Magister 省去將近一半的時間。而且有的高校開始提供國際碩士課程,用英語授課,免去學習德語的折磨。

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變化2:推行所謂的「精英計劃」(Exzellenzinitiative)。

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以前,德國的高等教育強調平等,而且大學歸屬各自聯邦州管轄和撥款,不存在所謂的排名。但從2005/2006年開始,政府啟動了所謂的「精英計劃「,旨在鼓勵高校之間開展競爭,推動尖端科研,提升高校質量。於是先後有慕尼黑工業大學、慕尼黑大學、亞琛工業大學、柏林自由大學、康斯坦茨大學、海德堡大學、哥廷根大學、卡爾斯魯厄理工學院、弗賴堡大學九所大學入選精英大學,其資助年限為2007-2012。第二論評審結果上週五公佈,新增柏林洪堡大學、德累斯頓工業大學、不來梅大學、科隆大學、圖賓根大學五所精英大學,之前入選的九所精英大學中的哥廷根大學、卡爾斯魯厄理工學院、弗賴堡大學三所遭淘汰,被剝奪了精英大學的稱號,現在總計11所大學重新被選為精英大學,其資助期限為2012-2017,總資助額為27億歐元,其中75%的資助由聯邦政府承擔,25%由各大學所在聯邦州撥款。

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這一計劃打破了德國大學多年平等的格局,儘管作為學生感受不到這種變化,但在招生宣傳和科研資金投入上面,精英大學和其它大學慢慢會有區別。至於這一變化帶來的結果,引用德國達姆施塔特工業大學社會學教授米歇爾?哈特曼(Michael Hartmann)的評論:

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德國的科研能力能否通過上述途徑得以提高,很值得懷疑。與少數贏家科研能力的增強相對的,是作為大多數的輸家的能力降低。從長遠來看,傳統上普遍的高質量可能由此而喪失。如果算上非高校性質的馬克斯?普蘭克研究所,在過去的幾十年中,這種普遍的高質量保證了德國的科學幾乎總是緊隨美國之後排名世界第二。如果沒有這種普遍的高質量,尖端科研的基礎就會逐漸削弱。這會導致什麼結果,我們可以在美國看到。那裡的高校體系因為多數學校質量不夠高,不能為哈佛這樣的頂級大學培養所需的新生力量,這些大學大約一半的科學家只能從其他國家引進,首先是從中國和德國。德國的「精英大學」不可能走這條路,因為它們沒有可以與此相比的雄厚的資金基礎。它們只能更依賴本國的後起之秀。如果後起之秀缺乏,從長遠來看將會對德國大學帶來負面後果,對作為科學基地的德國總體而言也一定是不利的。

如果看一下美國之外的其他國家,精英大學是否有利於科學進步,也很成問題。比如,法國這個例子就表明,這樣的精英機構的存在並不一定與科研能力相掛鉤。精英大學唯一的特點是,它們總是能重複地培養出本國的精英階層,而非科學上的卓越成就。再過一、二十年,在德國也將會看到這種情況。[1]

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[1]: de-cn.net/dis/uni/zh8085

【姜鋒的回答(2票)】:

這種問題最怕的就是以個人經驗來回答,以個案來推全體。

「西方的高等教育」是一個巨龐大的概念,有世界頂尖名校,也有西太平洋大學這樣的賣文憑機構,很難一概而論。「西方」又包含不同的國家,情況也千差萬別。

我不是專門研究高等教育的,對此瞭解不多。知道的關於美國高等教育的一些總體事實:

1、美國高等教育總體水平較高,各種世界大學排名,前一百或前五百大多數為美國大學

2、美國大學公立和私立約各佔一半

3、美國四年制大學本科約只有一半的學生熬到畢業拿到文憑,這被當作嚴重的問題。請google: us college dropout,如 thinkprogress.org/educatio

4、美國大學學費高,這是又一個嚴重的問題。大學學費增長遠遠超過一般消費品的物價增長,不管各年經濟狀況如何,大學學費是穩定持續增長啊。如 inflationdata.com/inflatio? nces.ed.gov/fastfact? money.cnn.com/2011

【方博宇的回答(1票)】:

在國內讀過大一,轉學至英國本科,布里斯托大學(可以去網上搜一下,英國較好大學之一)。我的整體感受是重視學生能力培養,或者更確切的說是職業能力培養,跟國內大學比較體制上相對自由,對學生限制較少。

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