全校任選課因為人少被取消了,可是我特別喜歡那個課,該怎麼辦? | 知乎問答精選

 

A-A+

全校任選課因為人少被取消了,可是我特別喜歡那個課,該怎麼辦?

2019年01月13日 知乎問答精選 暫無評論 閱讀 6 ℃ 次

特別傷心地哭了一個上午。

有人說是我太自私以自我為中心了,我是不服氣為什麼少數就要被歧視,被忽略。

我選的課並不是因為沒有意義而沒有人選,我是覺得因為學生都太功利,沒有心情靜下來去學習什麼知識與方法。

我的這種表現真的不正常嗎?

【陳然的回答(10票)】:

如果你是來尋求安慰的話:摸摸~

如果你是來尋求解決辦法的話:

  • 選的人少的課應不應該取消:從教師資源的角度來講,應該。這一點應該是沒有爭議的。這與你是否自私什麼的無關,對於老師來說節省下來的時間可能更重要。
  • 如果你仍然想上,怎麼辦?
  1. 鼓動你的同學,一起上
  2. 跟這個老師探討,如何能擴大宣傳規模,讓更多的人知道這個課。
  3. 跟其院系老師or系領導探討,如何擴大課程規模
  4. 根據課程種類別不同,可以跟相關社團探討

如果你想探討「自己是否自私」or「中國當代大學生太功利」:

  • 這樣的問題你心中早已有答案,也不需要別人說什麼了。

【雷磊的回答(3票)】:

非常感謝邀請!

?

我是一個沒有經歷過綜合性高等大學的孩紙,所以,關於這種選修課的東西,我不好妄加判斷。

但是,我想說,也許是從另一個角度來說——這樣的體驗和經歷,很好啊!

?

第一,這年頭,很多很多事情,本就如此:沒有市場,就只有被拿下!韋爾奇在通用提出的「數一數二」原則,哪怕再不捨,不能創造足夠效益,就砍掉!

?

第二,這年頭,很多很多事情,也是如此:人生不如意十之八九,所以,我們需要常想一二啊!都說大學是我們進入社會的過渡,未來生活中更多更多的不如意,這個時候以這種不痛不癢的方式來體驗一下,是好事啊!

?

第三,這年頭,很多很多事情,就是如此:我看到朋友你在問題評論中說到,其實你自己也並不知道這個課程究竟會講什麼內容,甚至對未來自己會否喜歡交給了你自己無法控制的「老師用心準備」。朋友,千萬千萬別去太過糾結於「未得到」,同時,更加不要將不確定的未來交給別人!

?

所以,傷心哭一下,對身體有好處的;

沒關係,過兩天就沒事了——這個比失戀來的容易接受很多很多;

真的沒什麼,未來想起這段經歷,會心的一笑,多麼甜美^_^

?

對未來,祝好!

【吳如翔的回答(2票)】:

這種任選課程因為人少被取消是很正常的。全校級的任選課程,應該屬於通識課程。其地位,顯然是要低於專業課程、必修課程的。(這裡不是指通識教育就不重要,而是如果單看某一門通識課程的話,還並沒有達到非學不可的地步。)

而一門課程的開設是需要耗費很多資源的。當它列入本學期的課程計劃之後,學校就得為其配備老師、給老師支付關於這門課的補貼、學校還要在每週的一個固定時段為其安排一個教室、還要將其列入學校的考試安排中,老師也要為這門課進行備課、考試命題等等的工作。那麼對於學校而言,肯定是希望自己的教學資源得到最大的利用,一間教室、一個老師、一份上課補貼如果能夠服務於100名同學,那顯然要比只服務於10名同學要有效率。在有限的教學資源中,盡量滿足更多的同學的需求,這是很正常的。

不僅如此,這種人少就取消課程的安排也是一種很好的淘汰機制。因為這種課程是通識課程,通識課程就是要更多樣、更全面。學校和學生,肯定都希望通識課程能夠開得多一些、範圍更廣一些、讓學生有更多的選擇、擴大更多的知識面。這就會出現一個問題,就是課程有的好、有的差,有的深受學生喜歡、有的學生完全不想上。而學校的資源有限,肯定希望開設的課程都是好課程。而學校又不可能派出其他老師去旁聽每一門課程,然後給予這些課程專業的評價,然後來決定開設哪一門課程、不開設哪一門課程。於是學生的選擇是一個很好的指標,學生選得多的,應該可以認為是學生喜歡的;學生選的少的,應該可以認為是不符合學生需求的。那麼把學生選的少的課程給淘汰掉,對於學校來說,有限的資源得到了更好的利用;對於老師來說,可以激勵自己開設更好的、更符合學生需求的課程;對於學生來說,可以選擇的課程也會更加優質。

至於你說的,少數就要被歧視、被忽略。我覺得這個是沒有辦法的事情,因為你生活在一個人群裡。如果這個人群所擁有的資源無法滿足每一個人的個性化需求的時候,你就得放棄那些少數的人。你們班去春遊,你想去游泳,但是其他人都想去爬山。難道要尊重你這個少數人的意願,而「歧視」更多的人的意願嗎?

至於你說的現在的學生太功利。我想這種現象顯然是存在的,但是並不完全都是這樣。你覺得有意思的課程,這個只是你的個人想法而已,對於其他人來說不一定真就那麼有意思。別人覺得有意思的課程,你也不是一定就覺得也很有意思的吧。知識嘛,基本都是有用的。但是知識太多、太雜,有些知識必然會被大多數人所忽視。在知乎也是,肯定會有很多問題被人們熱烈討論,而有一些問題卻無人回答。

至於你該怎麼辦,我想,你最好說服更多的同學來選擇這門課,既然你覺得這門課有意思,並且相信這門課是有用、有意義、有好處的,那你肯定能夠說服一些同學。如果只有你感興趣,那我想這門課應該真的沒什麼意思……

【Hoka Shao的回答(1票)】:

拍拍。國內的大學並不是以教育學生為導向的,而為一個學生單獨開課需要一些資源:老師上課、出卷子的時間,空閒教室,監考、記分的教務員等等。也許對學校而言,開課的阻力有點大。

我不認為你自私,但是我不覺得你需要特別傷心,畢竟現在能學到東西的方式還是挺多的,你可以去聽相關的公開課、試著找任課老師做項目,或者看看跨校輔修有沒有相關課程,也可以自學,在知乎問問怎麼學到你想學的東西。

總之,不要太依賴大學,它更多是給了你一個平台,來接觸你想獲得的資源;如果學校不提供,你就靠自己。加油啦!

【曾探索的回答(1票)】:

好吧,我是來表同情的。

我大學時也這樣過,選了課,因為人少,沒開;再補選,還是因為人少,沒開;

再補選,好吧,這時不去選人少的課了,直接選那些確定會開的課。

沒法,學校也要考慮效益。不過,當時看到說美國那些什麼大學的,10個人以下的課也會開,但我們那裡10多個都不開,這點就感覺很不爽了;學校只為多數「庸材」服務!!(語言帶感情色彩。。。)

不過,我想很想選那個課,一般有兩個原因,要麼很喜歡那個老師;要麼是很想瞭解那方面的知識。

如果是前者,去旁聽那個老師的其它課,其實相關性會很大的,大學裡,老師上的課都是同一個大方向的,而因為自己的研究方向的問題,不同的課程裡會講到不少一樣的內容。甚至,我們大學時,我們有兩門課是同一個老師的,他直接讓我們不用上另一門課了,因為他說他會講得完全一樣;考試也只考一門,記成績的時候另一門也一起記上。

如果是因為喜歡那個課程的內容,那就去借兩三本好的教材來自己看看,你會發現,看完這幾本,也和上一個學期的課差不多了,如果你有興趣可以再拓展一下,研究一下相關的一些課題。

【孫皚浩的回答(1票)】:

自學吧? 大學嘛 這很重要

標籤:-大學生 -大學 -心理學 -陳然 -大學生活 -中國大學生 -選課


相關資源:





給我留言