研究生階段有什麼自己行內獨特有效的知識,經驗,學習方式而外人不知道的?研究生的生活學習狀態是怎樣的,對人才的培養效用如何? | 知乎問答精選

 

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研究生階段有什麼自己行內獨特有效的知識,經驗,學習方式而外人不知道的?研究生的生活學習狀態是怎樣的,對人才的培養效用如何?

2019年05月05日 知乎問答精選 暫無評論 閱讀 1 ℃ 次

鑒於越來越多的人加入到考研行列中,但有些對研究生並不瞭解。希望這個問題能夠使更多人有所瞭解。

【葉一的回答(7票)】:

謝邀。分條回答吧:

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研究生階段有什麼自己行內獨特有效的知識,經驗,學習方式而外人不知道的?

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關於知識,基本沒有,就是本科生受過某個專業基礎訓練後擁有某個領域的自我學習能力就可以。實際上,本科和研究生不同專業的比比皆是,如數學轉各種自然科學/經濟學,化學轉物理/生物,等等。至於經驗和學習方式,沒有什麼特別,跟本科學習最大的不同就是在於動手方面(至少需要實驗的自然科學是如此的)要求較高。

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研究生的生活學習狀態是怎樣的,對人才的培養效用如何?

學習狀態基本上和本科同學類似。有天天泡在實驗室的,有循序漸進一步一腳印的,當然也有各種「神仙」可能在實驗室找不到的。

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對於人的培養效果,我倒是有一點想法:

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邏輯性的加強。由A是不是一定能推出B,中間是不是有其它的可能性解釋等等,這些在實驗的過程中都需要仔細考慮。而這種訓練形成了一種嚴謹的思維方式,對一些「上綱上線」,「胡亂聯想」的信息就特別有免疫力。

敢於質疑。 研究生階段一般都要對某一個領域的前沿進行深入研究,回答科學問題。因為這個領域正處於發展過程中,別人是實驗和解釋難免會出現錯誤,更不要說其中運用的實驗手段統計方法等細節了。實際上科學就是一個新理論不斷推翻舊理論的過程。而研究生的科學訓練會培養人敢於質疑,而且如何收集證據合理地符合邏輯地質疑。

好奇心。這個方面大概是天生的因素比較多,但是研究生的學習同樣起到了很大的作用。一方面在深入研究某個問題的同時必然需要一些其他的知識作為輔助,如在從事生物研究的時候,化學、信息學、統計學等都需要用上,知識的擴充帶來了更多「好奇心的可能」;另一方面,擁有某項專業的知識,可以用於「知識交換」(例如知乎?),也為好奇心的得到了更多滿足的可能。

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我記得在NIBS的summer trainning上王曉東跟我們說過一句話:「Not everyone can be a scientist, but everyone can benefit from scientific research」。

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我同意。

【杜劍的回答(1票)】:

去讀《如果讓我重新讀次研究生》——王泛森院士

【longway的回答(1票)】:

研究生就是針對某個課題獨立深入研究

重在研究的方法,過程。

至於有沒有成果,那不是最重要的。當然如果是博士研究生對原創性有要求,而碩士研究生哪怕是把某個現有的課題重新研究一般頁沒問題,可以畢業。

【王天宇的回答(1票)】:

沒意思。絕大多數人都不需要讀。除非你有明確的目的

【Jonathan的回答(0票)】:

計算機小碩一枚。

大四搞科研,開組會,讀PAPER,做實驗,發論文。

研一上課,考試,開組會,做項目,讀PAPER,做實驗,發論文。

現在研二已經過半,這學期是這樣度過的:讀PAPER,開組會,做實驗;找了個金融實習,一直幹著。。。

大概就這樣,研究生的生活很簡單,至於有沒有收穫就見仁見智了。

標籤:-學習 -研究生 -葉一 -學術 -考研 -學習方法


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